张夫子念完解法后,又用白话重新解释了一遍,姜翎一对照便知自己没有理解错。<r/>

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    但对于能不能解出以后的题,姜翎并没有多大把握。<r/>

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    毕竟题面是文言文,万一自己哪一个字理解错误,那就“差以毫厘谬以千里”了。<r/>

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    能不能解答正确,还得试过才知道。<r/>

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    好在数课并不缺乏实践的机会,似乎不管在哪个时代,“刷题”都是数学的特征之一。<r/>

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