宋楠楠心惊胆战地等了半个月🚐🚐，都没见人找上门来，这才放下心中的大石。
阿弥陀佛，那个小孩应该已经🚐救回头，没留下什么严重的后遗症，又或者虽然有问题，但家里人比较讲理，没有找她算账。
这一页算是平平安安地掀过去了。
舒方圆不赞同她这种消极的态度，一个劲儿地跟她📉🙄强调：“你救了他的命哎，他家应该敲锣打鼓地过来感谢你才对。最😩🄃起码也应该写个感谢信什么的。”
宋楠楠立刻拱手，🜲🆂🌰求放过，他只想低调做人🇱。
天真的姑娘，你是没有经历过大马路上扶个摔倒的老太太，都得先看看🎾周围有没有监控，确保了有摄像头的情况下，还得自己开手机一录录视频留存当证据的人生。
世道艰难，你以为好人有那么好当吗？社会对于坏人无☈☿比宽容🔯，对于好人可是要鸡蛋里头挑骨头的。这万一好心办坏事，后果更是不堪设想。
许晨阳在旁边点头，一🞚🔬🃭副心有余悸的模样：“没错，你没给人🔯家控水呢，幸亏他活过来了，不然肯定就是你的不对了。”
宋楠楠立刻翻白眼，再三🎼🖗💭强调：“碰上溺水的📢🜟🃝人不要碰水，划重点，立刻心肺复苏。”
林安小心翼翼地提出自己的看法：“可是书🇱上说要控水的呀。那个中小学生急救知识读本里头有写。我爸说他下放那会儿，都是让落水的人趴在牛背上，一路颠着把水倒🎩📲出来。”
宋楠楠斩钉截铁：“尽信书不如无书，书上的知识已经落后了，是错的🎾。”
许晨阳倒吸一口凉气，感觉宋楠楠果然是宋楠楠，已经嚣张到没边了。她一个初中生居然敢说人家专家编写的教材是错😩🄃的。
舒方圆也露出了狐疑的表情，毕竟术业有专攻📢🜟🃝，要说救人，肯定是人家医生厉害呀。
宋楠楠一时间不知道该怎么解释这件事，毕竟时间就是往后跑十几年，中小学生急救知识培训乃至于医生护士在🐒⚼外头救人也存在将时间浪费在控水上的错误。
纠🗙🜅⛜正一个错误的观点，往往需要几十年乃至好几代人。
她想了想决🈟定从思想政治的角度🚋👵🍌来解释问题。
“首先我们明确一🜲🆂🌰点，唯物辩证法的实质与核心告诉🃗我们，矛盾具有普遍性👗……”
话开了头，🈟宋楠楠才猛然反应过来，这是高中政治的内容。
她现在跟初二的学生说这些似乎有些早了🙟，她只能强行往回拽：“这个时时有矛盾，事事有矛盾，能够理解吧？”
三位货真价实的初中生相当乖巧地点头，表示自己📉🙄跟上了宋老师的节奏🎾。
宋楠楠满意地点点头：“认识到这一点，就意味着我们必须得承认矛盾，分析矛盾，揭露矛♘🈧🀩盾，解决矛盾。其中矛盾又分主要矛盾跟次要矛盾，不用我说，主次分明，肯定是先集中力量🔝办大事。”
在她目🞙光殷切的注视下，三位同学相当配合地点头，表示赞☎♼同她的观点。
宋楠楠双手一拍，语气轻松的很：🚠🔯“这不就好办了吗？我问☎♼你们小孩落水，我们要解决的矛盾😢是什么？生与死呀。我们想让他活过来，所以就得去救命。
救命🗸的步骤也是矛盾🌁🟘🝜发生变化的过程。第1步校长跟体育老师把他捞上岸了，脱离溺水环境，解决了第1个矛盾。