女生心虚的小🝯声道：“老师，🚠跟我们没关系啊！”
“我们也是听🝯孔辛一直哭诉才想着🞽🙬帮他讨回公道的，谁知道他是在说谎？🁯”
“还有什么🁘🆇拉🝯帮结派的，我🖌👏🇳们可没做那些。”
“孔辛那个性格，没人愿意跟他玩，他想要融入我们🁼，为了找话题就每天把在六班的琐事拿来🌂跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事情往坏的方向🎆🎹发展，她第一反应就🙡是选择抛弃孔辛。
杨🟡🞯霏也走过来，细声细语的忧郁道：“老师，都怪我。”
“我跟孔辛还有柴🎆🎹柚是小学同学，从小我们🐾🅝🇦跟柴柚就相处的不太好。”
“孔辛也是怕柴柚太在🔒⛬意小时候的事，会对我做出不好的事情，才把六班的一切都告诉我们。”
说得像是在袒护孔辛一样，实际还是在说🔿🆚这都是孔辛自作主张。
还把柴柚拉下水，暗示她在小学是个会做坏🐾🅝🇦事的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更何况这两人跟孔辛都是一🖌👏🇳伙的，根本不值得信任。
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛🝓已经哭得🎆🎹上不来气，她也不好再训斥。
对三人冷冷道：“你们三个给我出来！”
又对班主任歉意道：“吴老师，不好意思，耽误你这么长🝖时间，赶紧让孩子们上课吧！”
“这件事我会好好处理。”
班主任叹息道：“孔辛也😃算是我班的孩子，哪有什么耽误不耽误的🍏。”
“主任，这孩子……也别太责怪他了。”
“他想要去九班，就让他去吧！”
好老师对学生们总是特别包容，就像自己的孩子一样，不管犯了什么错，总希望能在教育后，给他们一个改👄🆕过的机会。
教🟡🞯导主任拍拍她的肩，一脸阴沉的领着三个学生走远了。