升🅵国🝃🈟旗之前是各班宣誓，每个班都有自己的一套⚢📉🙃16字口号。
杨🅵今予听了一下，每个班几乎都会喊“x班第一，x班最强”，而1班喊得是：👋“少年无畏，不卑不亢，出鞘无悔，谱写华章”。
他没忍住嘀咕：“这么中二，谁写的。”
身旁的闫肃同学目视前方，垂在🝰裤缝上的指尖几不可查跳了一下。
闫肃：“......安静。”
“问题是也不押韵啊。”还有一🝰句，杨今予是闭⚢📉🙃嘴后🅳在心里说的。
杨今予自从离🔜🁜开🔮🄃🞉小学，就再也没参与过“升国旗”这项活动了，附中那边不注重这些形式上的东西。
但当🝃🈟久违的号角声响起时，他几乎是一瞬间被拉入了寂静庄严的环境。
国歌旋律里有种种🞪🗀😣魔力，杨今予静静欣赏起🀾音符中蕴含的激昂。
这首耳熟能详的“起来”，是个中国人就都会唱，从幼🀽儿到🇷🝍暮年，几乎是刻进一个中国人DNA里的旋律。
但其实很少有人会认真注意它的编曲、配器以及旋律中的能量。杨今予不是个多根正苗红的人，也没有多澎湃的报效主义，但他此刻听到这个旋律时，忍不住放轻👺🍾🍮了呼吸，对谱曲人抱有一🏖🚄份敬佩。
单从音乐能量来说，这🏺🟈🛎是一首很棒的作品🔾🆓，简单，复杂。
会让人听了就无端被⚋它鼓动，⛏🙚生出莫🖕💚名的动容，这就是一首歌的力量。
“前进，前进，前进进。”
尾调戛然而止，红旗恰🏺🟈🛎好达到顶端，熠熠生辉。
杨今予一直仰🔜🁜望着出神，直到被耳🁵侧🖕💚突然平地惊雷似的一声吼震回魂魄。
“立正！”闫肃喊，“向左转！”
杨今予歪头揉着耳朵，动作不规范地转🟉过去，🆟🐷鼻尖正好对上了闫肃的下巴！
后排顿时有憋笑声。
闫肃：“左。”
哦，左。
杨今予有点尴尬，慢悠悠转过去，还未站定，身后闫肃气沉丹田，怒拔山兮气盖👋世地音量又在耳后🖼🗹☿炸开：“原地解散！”
嘶——杨今予弓掌捂住了耳朵。
一道道身影从他身旁飞奔掠🝡过，杨今予走得慢。他侧目时突然感受到异样，♢有一双灼热的视线穿越人💻海烙在他身上。