走进教室，刚好七点五十五，教室里七七八八坐着学生，一见🉀商榷走上讲台，🀡⚀🎓底下🎆沸腾了。
“周六上什么课啊……我去！这是老师？？！！长🐶🄚得让人完全无心🛜🝎学习啊！”
“申请周日也补课！”
“我发誓我以后绝不逃课，☛否则孤寡四年！”
“师/生/恋什么的我是真的可以！”
“等等，课表上写的不是何春花吗？”
“长得惊为天人，🕎名字也不同凡响，不愧是我老🗗☐公，啊不我老师！”
上课铃声响起，底下还没有收敛的意思，商榷微笑，学生时代谁不是青春昂扬呢，清了清嗓子，“同学们好，我叫商榷，受何春花老师委托做咱们班古代历史的代课老师，接下来一段时间请大家多多关照。”说罢，对着讲台下深深鞠了一躬。
学生们又🖮炸了，还有天理吗！人长得好看名字起得好听，声音都像春风过境，气质更是没的说，神仙下凡吗？
出于对美人的偏爱，这一堂课，认真听讲的学生数量远超平时，少数实在激动的，偷偷查起了商榷的资料，发现他是本校的博士生，已经发表的论文随便拎出🚌👿🎪一篇都是重量级的，心底对这位神仙老师崇拜又多了几层。
第一堂课讲的绪论，没什么难点，商榷讲得很顺畅，深入浅出，短短几十分钟内构建起了本门课程的大致框架，又引经据典🄐☑，指出历史是一门充满美感和智慧的学科。到下课时，同学们还意犹未尽，缠着商榷再讲一些🖨🕋。
毕竟不是所有同学都愿意拖☛堂，商榷点到为止，🗗☐在黑板上留下🉀自己的邮箱地址，请想进行探讨的同学给他发邮件。
答应了要给表妹找宠物，商榷收拾好书🏴🞑📙本电脑，走出教🐘⛰🞇室，直奔宠物店。