周三上午章杉没课，老早🖻🗳就起床来到了图书馆。
原本以为没多少人呢，实际上人并不少。
总有人比你想象的更努力。
章杉感慨了几🕌🈑♍句，回🃑🗇🙟忆📌🙚起了系统给自己的描述：
“升级至4级🕌🈑♍后宿主读书效率🚀🐐由原来的速度跃升为1级时的4倍”
“目前宿主所🕌🈑♍拥有的卓越级别技能为‘卓越级别记忆能力’‘卓越级别钢琴演奏能力’‘卓越级别🜁汉语表达能力’”🐡🁚
章杉觉得不刻意🗭去装X的情况下四个描🐎⚕述里面反而是“读书效率跃升”和“卓越记忆”这两点最为实用，同时拥有这两条之后，做什么最有成效呢？
章杉很快就想到了——背单词！
于是章杉🌹果断从借阅区最🖻🗳角落抱来一本《牛津高阶英汉双解词典》。
除却前面那几个“A”“a🃛”“A1”“A2”“AA”...🄻.🃦🚂🐦..
章杉第一个看见的单词是：
“aardvark土豚（非洲食蚁兽）”
章杉觉得这是个好兆头，至少没🈂🞰🗶上来就看见“abandon离弃🃦🚂🐦；遗弃；抛弃；舍弃；放弃......”
对于大部分词汇书🗙把“abandon”放在第一条🔮🝏，章杉简直无力吐槽。
章杉感觉此时没看过一个单词之后🔎，自己💃🏍😵的脑海对这个单词的印象无比清明。
章杉不由得大为欣喜！
像“abbreviation”“abt🛱☢🁂ive”“abinal”这类章杉从来没什么印象的不常用词汇章杉也没🅩放过。
章杉慢慢地发现这本字典🖻🗳好多页都被人折了页⚺🖜📛。🅟
有些单词周围还🗭被人用铅笔🃛在前面🔎画了一个圆圈。
章杉留意到被画圈的单词：
“accuse🗭”“achieve”“acquire”“across”....🚐💟📅..
都不是很难的词汇，但📌🙚被人标出来肯定也是重点词汇。
章杉📽刚好也带着电脑，就在🃛旁边顺🔎手查这些被圈中词的详细意思。
很快章杉就在网上看见了这些词汇一般都贴着标签“四级词汇🄢”“六级词汇”“考研词汇”......