但是，却有种感觉，仿佛隔了好几年一样。
熟悉的地方。熟悉的教学楼，熟悉的教室。
何金银🞇💁走到了🙩🍂🅓教室的后面，偷偷的从后门🜁进去。
此时，这个教室里。坐着中医班的学生们。
学生还是之🎈前的那些学生，但📐🚁是，老🞀师却换了一个新人。
这节🌗课，还是中医诊断学。给他们上课的人，☱是一个老教授。
此时，老教授讲到了一个知识点。
此时，老教授讲到了汤头歌中的药剂，不由说道："🚵🗲🟠;班上，有谁能背的出&💋#039;汤头歌'吗？"
此话一出，班长凌菲带头说道："老师，我们班上，所有人都能背的出🔑⛢🜆汤头歌。"
说完此话，所有人，一起高声背了起来。
"麻黄汤中用📊🙈🈖桂枝，杏仁甘草四般施；发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜。"
&q🙩🍂🅓uot;三拗汤用麻杏草，宣肺平喘效不低。"🁱;
"华盖麻杏紫苏子，茯苓陈🄠⚥📞草桑白皮；风寒束肺痰不爽，急宜煎服莫迟疑……"
听着大家熟练的😦🃤背诵，老教授欣慰道："你们这个中医班，是我教过这么多届，最让人满意的。📾很好，很好。中医后继有人了。"
他一直都有个疑惑，为什么这个班，他们这么认真，🍲基础这么好。
今天这堂课，他终于忍🞍💴不住了，问道：&🜁amp;quot;很好奇🌆，大家的基础怎么这么好？而且，能够全班做到这么一致的认真。"
这话一出，中医班五十名学生，齐声🞀开口："因为，我们是何老师的学生，我们不想未来成为大夫给人治病的时候，丢何老师的脸。"
听到🌗这番话，偷偷的⚄🎳🕉站在教室后排的何金银，心中一阵触动。
这是作为一名老师，至高的荣耀！