涂山向寝室走去。
接近门边，就听到⚕了里面同学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤🁷文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人说。
也就是说，自己被寝室☬🏟同学背后说坏话，是正常的。
涂山关🁔注的，只是他📭🞆👸们的恶意有多大，他们有没有陷害自己🉑🆫💣的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体🃧🚉👣谋划。恶意倒是有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在🙕外面转了一圈，然后再回寝室。
英语的学习，在五篇长课☶文之后，就开始了语法的学习。
首先是时态，有一般📭🞆👸时态、进行时态、完成时态🃧🚉👣和完成进行时态。♚
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接🔸着是语🁷气，有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法🁷，其实都是因为与汉语的不同，而总结出来的规💮🕋律。😢
于是乎，很多人，都把汉语、英语截然分开🁜🆬💥了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语🛔🜃，自🞴然不需要汉语进行辅助。
但是，那个婴儿学习英语十年，他的英语水平又🃧🚉👣如何呢？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍复杂一点的事物，他都将👨无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的🟂🚘📧英语水平，这才突飞猛进。
事实上高中三年不止有英语⚽🖵🗁，还有其它科目。英语只占四💮🕋分🉑🆫💣之一不到的比例。
三年的四分之一不到📭🞆👸的时间精力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行吗？
通常不行。