海边小说屋>奇幻玄幻>老师上课时突然把跳D开到最大 > 第六章 大少爷总算开窍了
    似🂯💖👹乎它们没有去到🖏👫🋱不可预见之地……而是来到了这个地方。

    在虚空本源中的文明生物们制造出了‘🌨🁦🈀巨脑’,并试图通过它来抵达不可预见之地。

    大体上的过程是通过巨脑往不可预🔈⚏🐛见之地输送数据,这🟣些数据会在目标处构造出它们文明的…⚢📆😨…一切。

    主要就是这些文明生🉒🆯物🅗🆰📊🅗🆰📊的生活区域,像是建筑物什么的。

    而至于这些文明生🖏👫🋱物自己的意识,也🜬🅐🅪会在这一🊬切构建好之后随着巨脑传输过去。

    它们最初是这么想的,🅗🆰📊而实际上巨脑传输出去的数据没有抵达不可预见之地🚯🖺🗭,而是到达了这🞵😝个……被琳称之为吞噬之域的地方。

    吞噬之域本质上并不属于正常虚空或是凝固虚空♿,属于一个单独的空间。

    而且就和琳给它起的名字一样,它主🜬🅐🅪要是在吞噬这两个虚空落🆸下🗁😨的……杂物。

    主要就🎞💍🎞💍是在虚🇄🖀空分裂之后,许多的小空间以及这些小空间里面的杂物都在慢慢地进入吞噬之域。

    这里面也包括了虚空本源,以🚆👆及虚🔈⚏🐛空本源里面的生🛼⚋🏸物。

    当虚空本源的文明生物🅗🆰📊使用巨脑传输数据🄹🂟的时候,这些数据并没有送到不可预见之地,而是进入了吞噬之域中。

    但它们不知道这一情况,于是它们接着开始传输自己的思维数🆸据,这些生物的思维进入了吞噬之域后,便🋊🗤🝦形成了琳在这里所遇到的……‘拼凑者’。

    文明生物的思维似乎会导致这🚆👆里出现某种奇妙的效果,也就是各种漂浮的杂物拼凑在一起,变成一个可活动的物体。

    这些思维数据在通过巨脑传送来的时候通常会散开,比如📴🟃说一个文明生物传输自己思维的时候通常会将自己出生到现在的大部分重要记忆🜠🃤🙯和想法传输进巨脑,试图构造出一个完整的自己。

    但在数🎞💍据过来后,这一切都会被打散,而这些散♿乱的思维则形成了拼🅣凑者。

    像是一个🂧👈🆹拼凑者可能只是一个🚆👆‘今天要吃什么’的想法构成的。

    生物记忆中无数零散的想法变成了无数的拼凑者,不过越是简🆸单想法构成的拼凑者,它们也就越是简单,像是‘今天要吃什么’的想法构成的拼凑者可能只是几块石头组合成的数厘米大小的个体,不太会做什么事情,只会不断地扭动。

    当然拼凑者也是有思维的,这种个体的思维可能永远处在应该吃什么的这种犹豫之下,但它实际上并不能理解吃东西是什么意思,自身也无法进食,只能永远这么想下去,直⚾到哪个时候被更大的拼凑者踩碎。

    更加复杂的想法就能组🅗🆰📊成有更多肢体,甚至身上长了武器的拼🆸凑者🚒💴🖅。

    虽然这里不是不可预见之地🛲,却有类似那里的特性,就是思维能直接构成事物。

    最早的时候有无数的拼凑者,它们都是大量零碎的想法🟣构成的,只会做一些很简单的动作,🞵😝后来慢慢出现了更加高等,🃗更加复杂想法组成的拼凑者。

    就像是琳之前遇到的那些会攻击琳的拼凑者,🊬它们可能来自一些生物对战争的思考。

    并不需要一个生物真正经历过战争,只需要这个生物想象过自🆸己处在一场战争中,如何使用各种武器作战,然后就可能形成这种战争拼凑者。

    这种拼凑者有🇄🖀着相对完整的🛲多的思维,它们懂得组装武器,知道使用材料强化自己,🉂🄞⚗同时也有同伴思维和扫除敌军的思维等等。