“吴老师,我们想先了解一下贵校的历届优秀学生以及他们的作品。”青🎔🐴🄁岫说。
“好的,我们为您准备了历届学生簿,我们学校还有几个房间专门陈列优秀师生的资料和作品,算作展示学校历史的小展厅。”吴老师微笑🄢⚷。
于是,青岫先去看了学生簿,比较幸运的是,学🎖👇校已经实现电子化办公,所以学生簿是以电子表格的方式查阅的,🆆省去了不少时间。
青岫查看学生簿的时候,吴老师作为🄩⛳🞛陪同一直在旁边。
青岫只能一面查阅一面🞗和吴老师聊天,对学♔校悠久的历史和学生的成绩进行一番感🈩🀿叹。
直到吴老师去给青岫续茶,青岫才迅速在搜索栏输入了那个熟悉的名字“权凤春”,但检索结果是“没有您想要的内容”,青岫不禁怀疑起检索功能的可靠性,又试着输入了名单里看到🅸的一位学生的名字,♪🗛很快就检索出来了。
青岫又试图搜⚖索了“权”字,但除了三个名字带“权”字的男生外,再没有🀦⚦其他😶🅴内容。
看来,权凤春不是这个学校的学生。
难道是老师,或者是其他教职人员?
这样的话,范围就太大了。
吴老师回来后,青岫对着电脑上的表格拍了一些照片:“没想到咱们学校还出💾🗛了两位著名的女画家。”
吴老师轻笑:“🃱🛥是啊🜑🁝,当年还是璞玉女中的时候,咱们学校确实辉煌!近几年,学校的特色不那么明显了,希望通过贵公司的宣传,能让我们璞玉再辉煌一次。”
青岫一面与吴老师寒🜑🁝暄着一面随其🗮来到学校的展厅,一走进去,青岫就被立在当地的铜雕塑吸引了目光,雕塑的主人公是三个女学生,都穿着学生裙,其中两个女生梳着长长的麻花辫子,另一个女生则留着齐耳短发,三人手中都拿着🉀🄊🟄书本,满面笑容地站在那里,眼神中似乎有着对未来的憧憬。
青岫看了很久,她们都穿着样式独特的圆形娃娃领半袖衬衫,搭配背带裙,青岫又绕🁌🄗♓到雕像背后去看,果然,肩带是古老的H样式。
“这雕像很有⚖年代🜶感,三个女生的气质相较于现代女生的朝气蓬勃☼🄫🀜,似乎更偏重于内敛娟秀。”青岫说。
吴老师对青岫的细致观察颇为感慨:“礼先生看得很仔细啊,其实这雕像已经有几十年的历史了,这是上世纪四十年代校庆时专门请人🕳🍬雕刻的,可惜后来在特殊年代,雕像遭到了破坏,当时刻有年代和校训的底座都被损毁了,雕像也是经过学生们的修复才保留下来的。”
青岫有些惊讶,这雕像居然是民国时期的。
“在🕢寄寓市,咱们璞玉算得上是古老学府了。这尊雕像修复之后也在沿用,就摆在一进学校大门的地方,一直摆到前些年。大概九十年代初期吧,学校开始招收男生之后就立🝞🌑了新的雕像,这一尊就存🝉放在这里了。”
青岫记得刚进校门时看到的石像,是很抽象的艺术风格,不像眼前这尊具🎔🐴🄁象化。😶🅴
四十年代,距离现在的2006年差不多六十年了,假如雕像上的短发女生是权凤春,那到如今至少也八⚍🐊十多岁了。
青岫一时间📼觉得自己的思维被困住了,像游丝那样浮着,脆弱而没有着落,便暂时中断了这个方向的思维延伸。
最起码,从玉雕女生的穿着来看,她一定是璞玉中🄳🁨学的学生。🅀🃛🅀🃛
但为什么从历届学生名册里找不🄠⚣📑到她呢?难道,是后来改了其他的☼🄫🀜名字?
青岫又很快否定了这个想法,改名字这种事似乎不太符合这个世界的设定,🀦⚦有点刻意的刁钻。